Für heute haben wir uns mit der Buchbinderin aus der Nachbarschaft verabredet. Wir haben ein altes Buch mit vielen losen Blättern, das wollen wir reparieren lassen. Bevor wir uns auf den Weg machen, erinnere ich die Kinder, dass sie ja Zahlendetektive sind.

• nach sichtbaren Zahlen Ausschau halten,
• sehen, was mit diesen Zahlen gemacht wird,
• wenn keine Zahlen zu entdecken sind, nachfragen, ob die Buchbinderin bei ihrer Arbeit Zahlen braucht.

Die Buchbinderei ist in einem Raum untergebracht, der voll gestellt ist mit großen Maschinen und riesigen, beladenen Tischen. Die Buchbinderin freut sich, uns wieder zu sehen (Sie hat für uns schon mal ein selbst gestaltetes Buch gelocht und gebunden). Für einen gründlichen Rundblick haben wir zunächst keine Zeit, denn die Buchbinderin beginnt sofort mit der Arbeit und den dazugehörenden Erklärungen. Zunächst wird unser altes Buch auseinander genommen und die Bilder auf den Buchdeckeln mit Wasser eingeweicht, um später die Bilder abnehmen zu können. Dann wird das Buch mit einem Lineal ausgemessen, Pappe für die neuen Buchdeckel herausgesucht und auf dem Schneidetisch zugeschnitten. Dabei dürfen die Kinder helfen. Auch farbiges Leinengewebe für den Einband wird gemeinsam ausgesucht und zugeschnitten und die losen Blätter zusammengenäht. Der Buchrücken wird neu verleimt, und danach alle Teile zusammengeklebt. Es sind viele Arbeitsschritte zu erledigen, bis aus losen Blättern ein Buch entsteht. Und dauernd muss dabei gemessen werden, mit dem Lineal und mit den Maßbändern an den Schneidemaschinen. Und rechnen muss die Buchbinderin auch, wie die Kinder feststellen: der Leineneinband muss so groß zugeschnitten werden wie zwei Buchdeckel plus 5cm.

Nachdem unser Buch nun fertig ist (es muss noch trocknen und bleibt daher noch in der Buchbinderei) beantwortet die Buchbinderin geduldig alle Fragen der Kinder. Am Ende wissen wir genau wie oft gemessen, gezählt und gerechnet werden muss, bis aus vielen losen Blättern ein fertiges Buch entstanden ist.